0
Med studenter så kraftigt nedsänkt i den mobila världen och blir mindre engagerade i lärande som ett resultat, Dr Michael Kasumovic, lektor vid University of New South Wales (UNSW), bestämde sig för att ta saker i sina egna händer. Han utvecklade en ny typ av lärande som metod, en som syftar till att göra evolutionsbiologi spännande och något som eleverna är mer sugen på att utforska.
“Studenter är intresserade men idéerna är ganska abstrakta så ofta studenter har svårt att slå in sina huvuden runt några av de idéer”, Kasumovic sagt.
“Lägg till att studenter inte ens komma in i klassen längre eftersom deras liv är så upptagen. Så jag tänkte att jag verkligen behövde något för att försöka få eleverna tillbaka till klassen.”
För att göra det, Kasumovic berättade ZDNet han behövde för att använda ett medium som de var bekanta med-mobiltelefon.
Föreläsaren startade ett experiment för cirka tre år sedan genom att använda virtual reality (VR). Hans första spelet sätta eleverna i skor av de djur som de fick lära sig om, ålägger dem att köra runt fältet som en manlig spider letar efter en partner, samtidigt som man försöker fånga mat och undvika rovdjur.
Nöjd med omedelbara resultat, Kasumovic vände sig till SAE Quantum, en Sydney-baserade tekniska högskola som arbetar med elever i kreativa medier, inklusive utveckling av spel.
Några praktikanter gick Kasumovic vid universitetet och tillsammans skapade de en liten augmented reality (AR) prototyp av ett spel som hade elever som man fåglar som söker en partner.
“Alla tyckte verkligen om det, även om det var riktigt buggig, eftersom det var vårt första försök,” förklarade han. “Det var där jag bestämde mig för att detta faktiskt skulle kunna fungera.”
Kasumovic berättade ZDNet han skrapade upp så mycket pengar som han kunde, och inom tre månader, han och hans team hade byggt sex appar och började testa dem med en massa olika studenter.
18 månader senare, Kasumovic start Arludo nu har 20 apps, sju personal, en fullständig infrastruktur värd på Amazon Web Services (AWS), och en affärsmodell som han är redo att släppa till lärare och allmänheten.
Att Kasumovic, om bankerna är att utveckla teknik för att finnas där kunden är, är det bara naturligt att utbildning bör finnas.
“Det verkar som att industrin har insett att alla interagerar med mobiltelefoner nu. Utbildning är förmodligen 10 till 15 år tillbaka-vi är fortfarande med fokus på datorer. Det sätt som de är med alla som sitter framför en bärbar dator, [det] sig att isolera, medan mobiltelefoner till sin natur är sociala. Jag tror att om vi vill få eleverna tillbaka och ta tillbaka att det sociala samspelet i klasserna vi har att gå där eleverna är, och det är mobiltelefoner,” förklarade han.
“De känner sig mycket bekväma med att använda telefoner-och med över 50 procent av phone-användare att känna att de inte kan handskas med en dag utan att ha sin telefon, du vet att det är något som studenter typer av behov.”
Kasumovic bestämde sig för att använda tekniken för att låta eleverna uppleva det ämne de är att lära om. Snarare än att bara försöka att tänja på gränserna, det handlade om att utnyttja den tekniska och samtidigt vara i samklang med de studerande.
“Målet för de spel som vi utvecklar är att ge studenter med en topp i vad som är så intressant om detta ämne … som en vägledning kurator för olika karriärvägar som tillåter eleverna att se vad som finns där ute-vilket ger en annan öga i STAM som inte bara IT-stöd”, sade han.
Arludo börjar också en uppsökande program där doktorander besöker klassrummen för att ge gymnasieelever möjlighet att utföra “riktig vetenskap”.
Kasumovic vill ta tech till landsbygdens skolor, som många skolor utanför big smoke kan saknas denna typ av interaktion som mest.
Som tidigare lyfts fram av Kommittén för Ekonomisk Utveckling i Australien, världen står inför en global brist på praktiska färdigheter. Infosys har också rapporterats att unga Australier är illa förberedda för den digitala ekonomin, som står inför dem.
Infosys fann att unga Australier var de minst säkra på sina tekniska förmågor och möjligheter att få jobb. Samtidigt som de är mycket medvetna om behovet av att lära sig nya färdigheter, Australiensarna är också den minst intresserade av att förbättra sina kunskaper i STAM-relaterade områden, företaget avslöjade.
Mindre än en femtedel ville utveckla data färdigheter, bygga upp mobila appar, eller lära sig hur koden; ännu färre, eller 3,41 procent, hade en önskan att arbeta för en start på ett stort företag.
Senaste Australiska nyheter
Senatens kommitté för att undersöka hur personliga Medicare detaljer dykt upp på mörka webben
Vodafone översyn Röda betalas i efterhand mobila planer
Optus med mobil marknadsandel från Telstra: Kantar
Vodafone inte ber om en nedsättning av priset: NBN VD
NBN: FY18 kommer att vara “svåraste” år under installation
0