Western Australia ha lanciato la sua scienza, tecnologia, ingegneria e matematica (STEM) competenze di strategia, il mercoledì, che tenterà di creare un mondo competitivo e innovativo STAMINALI forza lavoro.
La strategia, intitolato i Futuri posti di Lavoro, Capacità Future: Guida STAMINALI abilità nel Western Australia [PDF], è costruito su cinque i cosiddetti pilastri: competenze per il futuro posti di lavoro; STAMINALI cultura; dirigenti scolastici e degli insegnanti di eccellenza; la diversità nel GAMBO; formazione e riqualificazione per i posti di lavoro.
È stato il primo STAMINALI competenze di strategia, WA governo ha detto.
Dello stato STAMINALI competenze strategia è stata sviluppata da una giuria composta da esperti del settore, docenti e ricercatori, ed è stata presieduta da WA Chief Scientist di Pietro Klinken.
La McGowan governo è attualmente impegnato AU$3,4 milioni di euro per fornire su queste colonne, che comprende quattro anni di formazione professionale programma per 1.000 insegnanti che lavorano in un basso livello socio-economico, scuole pubbliche, programmi di mentoring, digitale e i programmi di tecnologia e lo sviluppo di un GAMBO campagna di comunicazione.
“Il cambiamento tecnologico, l’automazione e la diversificazione dell’economia significa che ogni Australiano Occidentale ha bisogno di qualche livello di STAMINALI competenze, non solo i lavoratori STAMINALI relativi posti di lavoro,” l’Innovazione e l’ICT Ministro Dave Kelly ha detto.
“Se siamo in grado di ottenere la nostra educazione, la formazione e la politica di vista del gioco, durante questo periodo di rapidi cambiamenti, siamo in grado di massimizzare la creazione di WA posti di lavoro e creare un futuro luminoso per tutti.”
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Attività in questi pilastri sarà guidata da una strategia a tre obiettivi di garantire che gli studenti hanno STAMINALI competenze; l’attuale organico è in grado di sviluppare STAMINALI capacità di abbracciare il cambiamento tecnologico; e barriere sono suddivisi per migliorare la partecipazione in una STAMINALI futuro.
Secondo il governo Australiano Occidentale, c’è una mancanza di diversità STAMINALI relative carriere, con le donne rappresentano solo il 16% delle STAMINALI di persone qualificate, in Australia. Le popolazioni indigene, nel frattempo, rappresentano meno dell ‘ 1% di istruzione superiore di ingegneria e scienze degli studenti.
La strategia di successo sarà misurato in base a fattori come il tasso di partecipazione degli studenti in materie STEM, il numero di STAMINALI a studenti, docenti e lavoratori, con il WA governo con l’obiettivo di avere l ‘ 85% dell’Anno 12 studenti il completamento di due o più STAMINALI corsi entro il 2024.
Il GAMBO abilità di strategia è stato inizialmente descritto nel Bilancio dello stato papers, quando il McGowan governo ha proposto di dare AU$3,4 milioni per la strategia.
“La strategia si concentrerà sul miglioramento della formazione STEM e l’individuazione di modalità per promuovere l’importanza della chiave STAMINALI capacità di problem solving, il pensiero critico, e l’innovazione,” il Bilancio carte spiegato.
Altrove nel bilancio, WA governo ha proposto di dare Newton Moore Senior High School in Bunbury un ulteriore AU$3 milioni di iniezione, si sviluppa su due anni, per lo sviluppo di un GAMBO centro.
Il governo dello stato ha anche detto che avrebbe offrire AU$3 milioni in direzione di laboratori di scienza per 51 scuole primarie di tutto lo stato.
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