Nul
La Trobe University har sammen med Waratah Særlige Udviklingsmæssige Skole i Victoria til at prøve en robot kaldet Matilda som et klasseværelse følgesvend for studerende med særlige behov.
Retssagen kommer på et tidspunkt, hvor gennemførelsen af robotteknologi og kodning teknologi i skoler til at undervise DAMP (Videnskab, Teknologi, Teknik, Kunst Og Matematik) er blevet en voksende og kontroversielle trend i uddannelse på tværs af Nordamerika og Europa.
Forsøget er ved at blive kørt over fire klasseværelser på skolen, hjælpe lærere til at skabe læring, aktiviteter og det sociale engagement for de studerende.
“Matilda kan genkende den menneskelige stemmer og ansigter, som registrerer følelser, læse og recitere tekster, danse og spille musik,” sagde La Trobe forskningscenter for Computere, Kommunikation og Social Innovation (RECCSI) forskning projektleder Dr Seyer Mohammed Sadegh Khaksar.
“Vores mål er at tilpasse sig disse funktioner på en måde, der vil supplere en undervisning, miljø og give skræddersyet støtte til lærere og elever” Dr Khaksar tilføjet.
Læs mere: AI virkning: Nytænkning uddannelse og job, uddannelse
Hele retssagen, at robotter er ved at blive personlig ved at modtage feedback, der er taget fra lærere før, under og efter klasser til at hjælpe med at forme og udvikle en mere effektiv robot kammerat.
“De lærere, der deltager i dette forsøg er i stand til at fortælle os, hvad det er, de har brug for fra Matilda, og hvilke af de eksisterende tilbud skal tilpasses eller ændres, så de bedre passer til deres behov,” Dr Khaksar sagde.
“For eksempel, en af de tjenester, som vi er co-udvikler med Waratah Særlige Udviklingsmæssige Skolen er mobning support service til at være programmeret ind Matilda.”
Ud over at læreren feedback, elev interaktion har vist sig at være særdeles positive.
“Fordi robotten er patienten og ikke-fordømmende, — samt at det er interaktivt-studerende har været i stand til at danne en form for bånd med det,” Dr Khaksar sagde.
“Robotten kan tale til de studerende, læse, og handle ud karakterer i bøger, samt sæt opgaver. Men det kan også gentage ting hundredvis af gange, hvis det er nødvendigt og ikke blive trætte af det.”
Waratah Særlige Udviklingsmæssige skoleleder Jennifer Wallace sagde, at skolens personale har fundet, samarbejder med Matilda, at være en fordel.
“Vores studerende lytter og deltager i robotten, der reagerer, når deres navn bliver kaldt, og følgende robotten anvisninger,” Wallace sagde.
“Vi har fundet vores studerende er meget motiverede for at deltage i aktiviteter faciliteret gennem robotten, og de dokumenterer en øget evne til at vente, og skiftes efter at have tilbragt tid med robotten.”
RECCSI forskningsleder og lektor Dr Mei-Tai Chu sagde, at denne type af teknologi er i høj efterspørgsel.
“Vores håb er, at La Trobe’ s robot-teknologi, som leverer følelsesmæssig støtte og kammeratskab over fysiske tjenester, vil blive anvendt, udbredt over hele Australien,” Dr Chu sagde.
“Med denne personlige tilgang over en one-size-fits-all model er af afgørende betydning, da det giver mulighed for brugere i forskellige sammenhænge, til selvstændigt at udvikle unikke services, der er skræddersyet til deres særlige behov.”
Afprøvning af Matilda med særlige behov klasser ligger færdigt i slutningen af 2018.
I Queensland, en robot lærer også bliver afprøvet for at hjælpe studerende, der bor i isolerede steder, ABC News rapporterede i juni.
Internationalt, Japans undervisningsministeriet meddelte i August, at det vil være at placere engelsk-talende robotter på skoler rundt om i landet for at hjælpe med at forbedre børns engelsk mundtlig kommunikation færdigheder.
Relaterede Dækning
Sony til at bruge blokkæden tech for at beskytte pædagogiske ophavsretligt beskyttet indhold
Fordelt ledger teknologier kan en dag blive brugt til at beskytte indhold, herunder VR indhold, film og bøger.
SA Uddannelse tegn Civica til digitalt at omdanne 900 statslige skoler
Staten håbet er, at skolen tech eftersyn vil spare pædagoger og forbedre gennemsigtigheden for forældre og pårørende.
Hvordan AI vil revolutionere uddannelse (TechRepublic)
Shazam medstifter dhiraj lige Mukherjee på det kommende skift til livslang læring i et interview på The Economist ‘ s Innovation Summit 2018.
Hvorfor AI og dybe læring er det perfekte værktøj til at hjælpe os med at forstå fortiden (TechRepublic)
Kunstig intelligens og dybe læring applikationer bidrage til at forudsige trends og analysere fortiden.
Relaterede Emner:
Australien
CXO
Digital Transformation
Tech-Branchen
Intelligente Byer
Cloud
0