Kood/Jõhvi opent dit najaar zijn deuren voor studenten en biedt een radicaal nieuwe benadering van leren coderen.
Afbeelding: Kood/Jõhvi/source
Later dit jaar opent een internationale codeerschool haar deuren voor studenten in Jõhvi, een stad met minder dan 10.000 inwoners in Estland, op 50 km van de Russische grens.
Er zijn geen collegegeld, geen lessen en geen leraren, en in de loop van twee jaar leren studenten de vaardigheden die ze nodig hebben om de Estse arbeidsmarkt te betreden als full-stack ontwikkelaars.
“We moeten constant uitleggen hoe een school zonder lessen echt kan werken ’, zegt Karin Künnapas, de 34-jarige mededirecteur van de gloednieuwe computerschool Kood/Jõhvi. “Er is geen vergelijkbare school in Estland.”
Kood/Jõhvi is een initiatief van leden van de Estonian Founders Society, een organisatie die is opgericht om de lokale startup-gemeenschap te stimuleren en nieuwe startup-oprichters te machtigen. Onder de acht Estse ondernemers die bij het project betrokken zijn, zijn de mede-oprichters van twee startups met de status van eenhoorn: Martin Villig van Bolt en Taavet Hinrikus (voorheen Transferwise) van Wise. Naast overheidsfinanciering heeft de school € 700.000 aan privédonaties ontvangen.
ZIE: Huurpakket: Python-ontwikkelaar(TechRepublic Premium)
Kood/Jõhvi's curriculum is gebaseerd op 01 Education System, een peer-learningplatform ontwikkeld door de Franse computerwetenschapper Nicolas Sadirac. Er zijn geen klassen en docenten, en de meeste onderzoeken zijn gebaseerd op samenwerking.
Künnapas vergelijkt het leerplan met een computerspel, waarbij studenten de taak krijgen om steeds moeilijkere problemen op te lossen waarmee ze een hoger niveau kunnen bereiken. “Het platform heeft specifieke instructies over wat de student moet doen, bijvoorbeeld een forum coderen, een website bouwen”, zegt ze.
“Ze moeten de instructies volgen en doen wat er wordt gevraagd. Ongeveer 80% van deze problemen worden samen in een team opgelost, dus ze moeten met andere mensen samenwerken om het samen uit te zoeken.”
Künnapas was samen met collega Elle-Mari Pappel een aantal jaren betrokken bij de organisatie van studentondernemerschap bij de European Innovation Academy, toen ze in het najaar van 2020 een vacature voor een rectorfunctie bij een nieuwe IT-afdeling tegenkwamen. school in Estland.
Het paar solliciteerde samen en vanaf begin 2021 werken Künnapas en Pappel naast elkaar in gezamenlijke rollen als co-hoofdonderwijzers van Kood/Jõhvi.
“Kood/Jõhvi is een uniek type school met een innovatieve methodologie, dus de school had ook een ander soort managementmodel nodig”, zegt Künnapas.
“We wisten dat onze samenwerking goed werkt, we kennen elkaars sterke en zwakke punten en werken graag samen, dus het voelde gewoon als een perfecte match om deze uitdaging samen aan te gaan.”
Een industrie in achteruitgang
De locatie van de school, gelegen in het industriële graafschap Ida-Virumaa, werd gekozen in de hoop dat het zou helpen de werkgelegenheid te diversifiëren in de regio, waar de belangrijkste industrie van de winning van olieschalie zal naar verwachting in de toekomst afnemen.
Estland is al tientallen jaren sterk afhankelijk van schalie-olie voor de elektriciteitsproductie, maar de laatste jaren heeft het land zich ingespannen om over te stappen op hernieuwbare energiebronnen.
Het staatsenergiebedrijf Eesti Energia heeft in juni aangekondigd dat het tegen 2030 stopt met de productie van elektriciteit uit olieschalie en er zijn al stappen in die richting gezet.
Dit alles zal naar verwachting ingrijpende veranderingen teweegbrengen in de economie en de arbeidsmarkt in het oosten van Estland – de thuisbasis van de grootste olieschaliemijnen van het land – en een behoefte aan nieuwe banen voor de duizenden mensen die in de industrie-zware regio.
“Ons doel is om het concurrentievermogen van de regio te ondersteunen [en] de lokale jongeren en ook ouderen een extra opleidingsmogelijkheid te geven, hetzij aan het begin van hun reis, of als ze hun carrière willen veranderen”, zegt Künnapas.
ZIE: AI- en datawetenschapsbanen zijn hot. Dit is wat werkgevers willen
Om bij Kood/Jõhvi in aanmerking te komen, moeten studenten ouder zijn dan 18 jaar en minimaal een basisopleiding hebben genoten, wat betekent dat ze zijn afgestudeerd in de negende klas. Hoewel er geen collegegeld is, wordt van studenten verwacht dat ze zich gedurende hun tweejarige opleiding voltijds aan hun studie wijden.
Kood/Jõhvi is niet helemaal uniek. Er zijn wereldwijd meer dan 20 scholen die op een vergelijkbare methodologie zijn gebaseerd, waaronder de Parijse École 42, die Sadirac heeft ontwikkeld in samenwerking met de Franse telco-miljardair Xavier Niel.
Desondanks verspreidt het woord van Kood/Jõhvi zich al, waarbij de school zowel regionaal als internationaal belangstelling trekt. De eerste aanvraagronde eindigde op 31 mei; van de ongeveer 3.000 aanvragers kwam 25% uit Ida-Virumaa, terwijl andere aanvragen uit Finland, Letland en zelfs Brazilië kwamen.
Om te solliciteren, moeten aanvragers een online test van twee uur afleggen die hun logisch denken en geheugen uitdaagt. De 600 hoogste testscorers worden vervolgens geselecteerd om het sollicitatieproces voort te zetten in een 'selectiesprint', waarin ze gedurende drie intensieve weken de basis van programmeren leren en uitdagingen individueel en als team oplossen. In het najaar beginnen de 200 beste kandidaten van deze 600 aan hun tweejarige reis bij Kood/Jõhvi.
Om te beginnen zullen de studenten worden gehuisvest in het Ida-Viru Vocational Education Centre in het naburige Sillamäe, totdat in 2022 een modern, gerenoveerd gebouw in Jõhvi wordt geopend dat studieruimte, huisvesting en evenementenruimte zal huisvesten .
Ontwikkelaarstekort in Estland
Volgens The State of European Tech Survey 2020 heeft Estland vier tot zes keer zoveel startups per hoofd van de bevolking als het Europese gemiddelde, wat betekent dat het, voor de bevolking gecorrigeerd, de Europese hoofdstad van startups is. Tegelijkertijd zijn er groeiende zorgen dat de toekomstige ontwikkeling van de Estse IT-sector in gevaar zou kunnen komen door een gebrek aan bekwame technologieprofessionals.
“Een goede programmeur zonder baan is echt moeilijk te vinden in Estland”, zegt Ivo Lasn, hoofd van de Estonian Association of Information Technology and Telecommunications (ITL). “Er zijn meer ideeën en businessplannen op IT-gebied dan de mensen om die ideeën uit te voeren. We hebben het over een tekort aan duizenden mensen.”
Het probleem is oud en door de jaren heen zijn er verschillende initiatieven geweest van staats- en particuliere bedrijven om IT-onderwijs onder toekomstige studenten te promoten. Het succes van Estse startups in de afgelopen jaren heeft een positieve invloed gehad op deze inspanningen, en ICT-cursussen behoren nu tot de meest populaire universitaire vakken in termen van het aantal aanvragen dat universiteiten ontvangen.
Ouderen zijn ook worden aangemoedigd om carrières in de technologie te verkennen. Twee van de grootste universiteiten in Estland hebben mastercurriculums voor mensen uit andere vakgebieden die IT-specifieke vaardigheden en kennis willen verwerven: Tallinn University of Technology (Taltech) biedt een 'Digital Transformation in Business'-graad, terwijl de Universiteit van Tartu een ' Conversie Master in IT'.
ZIE: Wat is Agile softwareontwikkeling? Alles wat u moet weten over het sneller leveren van betere code
Sinds 2017 hebben meer dan 500 omgeschoolde volwassenen de IT-arbeidsmarkt betreden met de softwareontwikkelingscursus Kies IT!, die zes weken duurt van theorielessen en acht weken praktijkervaring bij partnerbedrijven.
Het zijn niet alleen softwareontwikkelaars en testers die hard nodig zijn voor de IT-sector van Estland, waarbij Lasn erop wijst dat niet-technische functies – zoals bedrijfsanalisten, projectmanagers, producteigenaren, serviceontwerpers, verkopers en zelfs recruiters en marketeers – ook belangrijk zijn. gewild.
Deze rollen vormen immers meestal ongeveer 50% van de mensen die in IT-bedrijven werken, zegt Lasn.
Künnapas hoopt dat Kood/Jõhvi zal helpen meer mensen naar de jonge technologiesector van Estland te trekken en de groeiende vaardigheidskloof in het land aan te pakken. Ze is ook van mening dat er meer opleiding nodig is over de kansen die een carrière in de IT kan bieden, ongeacht iemands achtergrond of interesse in technische of niet-technische functies.
“We hebben mogelijkheden nodig voor zowel jongeren die de middelbare school afmaken, maar ook voor mensen die een andere carrière willen of op zoek zijn naar nieuwe kansen”, zegt ze.
“Leren coderen kan een beetje ontmoedigend lijken, zelfs als het dat niet is, en we moeten meer praten over wat het eigenlijk betekent om in de IT-sector te werken, om mensen te helpen begrijpen dat er veel verschillende rollen zijn die moeten worden vervuld.” gedekt.”
Ze voegt eraan toe: “Iedereen kan iets vinden dat voor hem of haar interessant is.”
Innovatie
Robots voor kinderen: STEM-kits en meer technologie geschenken voor hackers van alle leeftijden De beste VR- en AR-headsets voor zakelijk en persoonlijk gebruik De beste 3D-printers voor zakelijk en thuisgebruik Wat is AI? Alles wat u moet weten We leven in een duizelingwekkend tempo van technologische veranderingen. Is het goed voor ons? (ZDNet YouTube) Gratis pdf: Robotica in de onderneming (TechRepublic)
Verwante onderwerpen:
Social Enterprise Enterprise Software Open Source Mobiel besturingssysteem 