Denna gratis kodskola har inga lärare eller klasser. Kan det hjälpa till att lösa tekniska färdighetskriser?

0
102

 Kalev Aasmae

Av Kalev Aasmae | 15 juni 2021 – 13:24 GMT (14:24 BST) | Ämne: Utvecklare

 sissepaas-paev.png

Kood/Jõhvi öppnar sina dörrar för studenter i höst och erbjuder ett radikalt nytt tillvägagångssätt för att lära sig att koda.

Bild: Kood/Jõhvi/source

Senare i år kommer en internationell kodskola att öppna sina dörrar för studenter i Jõhvi, en stad med färre än 10 000 invånare i Estland som ligger 50 km från den ryska gränsen.

Det finns inga studieavgifter, inga lektioner och inga lärare, och under två år lär sig eleverna de färdigheter de behöver för att komma in på Estlands arbetsmarknad som full-stack-utvecklare.

“Vi måste ständigt förklara hur en skola utan klasser faktiskt kan fungera “, säger Karin Künnapas, den 34-åriga rektor för den helt nya dataskolan Kood/Jõhvi. “Det finns ingen liknande skola i Estland.”

Kood/Jõhvi är ett initiativ från medlemmar i Estonian Founders Society, en organisation som inrättats för att stärka den lokala startgruppen och stärka nya startgrundare. Bland de åtta estniska entreprenörerna som är inblandade i projektet är grundarna av två startups för enhörningsstatus: Bolts Martin Villig och Wise (tidigare Transferwise) Taavet Hinrikus. Förutom statlig finansiering har skolan fått 700 000 euro i privata donationer.

SE: Anställningssats: Python-utvecklare (TechRepublic Premium)

Kood/Jõhvis läroplan är baserad på 01 Education System, en peer-learning-plattform utvecklad av den franska datavetenskapsmannen Nicolas Sadirac. Det finns inga klasser och lärare, och de flesta studierna är samarbetsbaserade.

Künnapas liknar läroplanen med ett datorspel, där eleverna har till uppgift att lösa allt svårare problem som gör att de kan höja sig. “Plattformen har specifika instruktioner om vad eleven behöver göra, till exempel koda ett forum, bygga en webbplats”, säger hon.

“De måste följa instruktionerna och göra det som frågas. Cirka 80% av dessa problem löses tillsammans i ett team, så de behöver arbeta med andra människor och ta reda på det tillsammans.”

Künnapas hade varit involverad i att organisera studententreprenörskap vid European Innovation Academy under ett antal år tillsammans med kollega Elle-Mari Pappel, när de hösten 2020 kom över en arbetsförteckning för en rektorroll vid en ny IT skolan i Estland.

Paret ansökte om rollen tillsammans, och i början av 2021 arbetar Künnapas och Pappel tillsammans med varandra i gemensamma roller som Kood/Jõhvis co-headteachers.

“Kood/Jõhvi är en unik typ av skola med en innovativ metodik, så skolan behövde också en annan typ av ledningsmodell”, säger Künnapas.

“Vi visste att vårt samarbete fungerar bra, vi känner varandras styrkor och svagheter och som att arbeta tillsammans, så det kändes bara som en perfekt match att ta den här utmaningen tillsammans.”

En bransch inom nedgång

Läget för skolan, som ligger i industriområdet Ida-Virumaa, valdes ut med hopp om att det skulle hjälpa till att diversifiera jobbmöjligheterna i regionen, där huvudbranschen utvinning av oljeskiffer förväntas minska i framtiden.

I årtionden har Estland litat kraftigt på oljeskiffer i elproduktionen, men de senaste åren har landet gjort ansträngningar för att vända sig till förnybara energikällor.

Statens energiföretag, Eesti Energia, meddelade i juni att det kommer att sluta producera el från oljeskiffer till 2030 och det har redan tagits steg i den riktningen.

Allt detta förväntas medföra omfattande förändringar i ekonomin och arbetsmarknaden i östra Estland – hem till landets största oljeskiffergruvor – och ett behov av nya jobbmöjligheter för de tusentals anställda i industritung region.

“Vårt mål är att stödja regionens konkurrenskraft [och] ge de lokala ungdomarna och även äldre en ytterligare utbildningsmöjlighet antingen i början av resan eller om de vill ändra sin karriär”, säger Künnapas.

SE: AI- och datavetenskapsjobb är heta. Här är vad arbetsgivare vill ha

För att ansöka till Kood/Jõhvi måste eleverna vara över 18 år och ha minst en grundutbildning, vilket innebär att man har examen från nionde klass. Även om det inte finns några studieavgifter förväntas studenter åta sig sina studier på heltid under hela sin tvååriga utbildning.

Kood/Jõhvi är inte helt unik. Det finns mer än 20 skolor över hela världen som baseras på en liknande metod, inklusive Paris École 42, som Sadirac utvecklade i samarbete med den franska telco-miljardären Xavier Niel.

Trots detta sprider ordet om Kood/Jõhvi redan, och skolan väcker intresse regionalt och internationellt. Dess första ansökningsomgång slutade den 31 maj; av de cirka 3000 sökande var 25% från Ida-Virumaa, med andra ansökningar från Finland, Lettland och till och med så långt som Brasilien.

För att ansöka måste de sökande ta ett två timmar långt online-test som utmanar deras logiska tänkande och minne. De 600 högsta testscorerna kommer sedan att väljas för att fortsätta ansökningsprocessen i en “urvalssprint”, under vilken de under tre intensiva veckor kommer att lära sig grunderna i programmering och lösa utmaningar individuellt och som ett team. Under hösten börjar de 200 bästa sökande av dessa 600 sin tvååriga resa på Kood/Jõhvi.

Till att börja med kommer studenterna att bo i Ida-Viru yrkesutbildningscenter i angränsande Sillamäe, tills en modern, renoverad byggnad i Jõhvi öppnas 2022 som kommer att rymma studieutrymmen, bostäder och evenemangsutrymmen .

Estlands utvecklingsbrist

Enligt The State of European Tech Survey 2020 har Estland fyra till sex gånger så många startups per capita som det europeiska genomsnittet, vilket innebär att det är en befolkningsjusterad europeisk huvudstad för startups. Samtidigt finns det en allt större oro för att den framtida utvecklingen av den estniska IT-sektorn skulle kunna äventyras av brist på kvalificerad teknikpersonal.

“En bra programmerare utan jobb är riktigt svår att hitta i Estland”, säger Ivo Lasn, chef för Estlands förening för informationsteknik och telekommunikation (ITL). “Det finns fler idéer och affärsplaner inom IT-fältet än de människor som ska genomföra dessa idéer. Vi pratar om brist på tusentals människor.”

Problemet är ett gammalt problem och genom åren har det gjorts flera initiativ från statliga och privata företag som syftar till att främja IT-utbildning bland blivande studenter. Estlands nystartade framgångar de senaste åren har haft en positiv inverkan på dessa insatser och IKT-kurser är nu bland de mest populära universitetsämnena när det gäller antalet ansökningar som universiteten får.

Äldre vuxna är också uppmuntras att utforska karriärer inom teknik. Två av de största universiteten i Estland har läroplaner för människor från andra områden som vill förvärva IT-specifika färdigheter och kunskaper: Tallinn University of Technology (Taltech) erbjuder en examen 'Digital Transformation in Business', medan University of Tartu erbjuder en ' Conversion Master in IT '.

SE: Vad är Agile mjukvaruutveckling? Allt du behöver veta om att leverera bättre kod, snabbare

Sedan 2017 har mer än 500 omskolade vuxna gått in på IT-arbetsmarknaden efter att ha gått programutvecklingskursen Välj IT !, som omfattar sex veckor teorikurser och åtta veckors praktisk praktikupplevelse hos partnerföretag.

Det är inte bara mjukvaruutvecklare och testare som desperat behövs för Estlands IT-sektor, där Lasn påpekar att icke-tekniska roller – som affärsanalytiker, projektledare, produktägare, servicedesigners, säljare och till och med rekryterare och marknadsförare – också är efterfrågan.

När allt kommer omkring utgör dessa roller vanligtvis cirka 50% av dem som arbetar i IT-företag, säger Lasn.

Künnapas hoppas att Kood/Jõhvi kommer att hjälpa till att dra fler människor till Estlands nyblivna tekniska sektor och ta itu med landets ökande kompetensklyfta. Hon tror också att det behövs mer utbildning kring de möjligheter en karriär inom IT kan erbjuda, oavsett personens bakgrund eller om de är intresserade av tekniska eller icke-tekniska roller.

“Vi behöver tillgängliga möjligheter både för unga människor som avslutar gymnasiet, men också för människor som vill ändra sin karriär eller letar efter nya möjligheter, säger hon.

“Att lära sig koda kan verka lite skrämmande även om det inte är det, och vi måste prata mer om vad det egentligen innebär att arbeta inom IT-sektorn, för att hjälpa människor att förstå att det finns många olika roller som måste vara täckt. “

Hon tillägger:” Alla kan hitta något som är intressant för dem. “

Innovation

Robotar för barn: STEM-kit och mer tekniskt gåvor för hackare i alla åldrar De bästa VR- och AR-headseten för företag och personligt bruk De bästa 3D-skrivarna för företag och hemmabruk Vad är AI? Allt du behöver veta Vi lever en svimlande takt av teknisk förändring. Är det bra för oss? (ZDNet YouTube) Gratis PDF: Robotics in the enterprise (TechRepublic)

Relaterade ämnen:

Social Enterprise Enterprise Software Open Source Mobile OS  Kalev Aasmae

Av Kalev Aasmae | 15 juni 2021 – 13:24 GMT (14:24 BST) | Ämne: Utvecklare