
Kood/Jõhvi apre le sue porte agli studenti questo autunno, offrendo un approccio radicalmente nuovo all'apprendimento del codice.
Immagine: Kood/Jõhvi/source
Entro la fine dell'anno, una scuola di codifica internazionale aprirà le sue porte agli studenti a Jõhvi, una città di meno di 10.000 abitanti in Estonia che si trova a 50 km dal confine russo.
Non ci sono tasse universitarie, né lezioni e nessun insegnante, e nel corso di due anni, gli studenti acquisiscono le competenze di cui hanno bisogno per entrare nel mercato del lavoro estone come sviluppatori full-stack.
“Dobbiamo spiegare costantemente come una scuola senza classi può effettivamente funzionare “, afferma Karin Künnapas, 34 anni, co-preside della nuovissima scuola di informatica Kood/Jõhvi. “Non esiste una scuola simile in Estonia.”
Kood/Jõhvi è un'iniziativa dei membri della Estonian Founders Society, un'organizzazione istituita per rinvigorire la comunità locale delle startup e dare potere ai nuovi fondatori di startup. Tra gli otto imprenditori estoni coinvolti nel progetto ci sono i co-fondatori di due startup con status di unicorno: Martin Villig di Bolt e Taavet Hinrikus di Wise (ex Transferwise). Oltre ai finanziamenti statali, la scuola ha ricevuto € 700.000 in donazioni private.
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Il curriculum di Kood/Jõhvi si basa su 01 Education System, una piattaforma di apprendimento tra pari sviluppata dall'informatico francese Nicolas Sadirac. Non ci sono classi e insegnanti e la maggior parte degli studi è basata sulla cooperazione.
Künnapas paragona il curriculum a un gioco per computer, con gli studenti incaricati di risolvere problemi sempre più difficili che consentono loro di salire di livello. “La piattaforma ha istruzioni specifiche su ciò che lo studente deve fare, ad esempio, codificare un forum, creare un sito Web”, afferma.
“Devono seguire le istruzioni e fare ciò che viene chiesto. Circa l'80% di questi problemi vengono risolti insieme in un team, quindi devono lavorare con altre persone e risolverli insieme.”
Künnapas era stato coinvolto per diversi anni nell'organizzazione dell'imprenditoria studentesca presso la European Innovation Academy insieme alla collega Elle-Mari Pappel, quando nell'autunno 2020 si sono imbattuti in un annuncio di lavoro per un ruolo di preside in un nuovo IT scuola in Estonia.
La coppia ha fatto domanda per il ruolo insieme e, dall'inizio del 2021, Künnapas e Pappel lavorano insieme in ruoli congiunti come co-preside di Kood/Jõhvi.
“Kood/Jõhvi è un tipo unico di scuola con una metodologia innovativa, quindi la scuola aveva anche bisogno di un diverso tipo di modello di gestione”, afferma Künnapas.
“Sapevamo che la nostra cooperazione funziona bene, conosciamo i punti di forza e di debolezza degli altri e ci piace lavorare insieme, quindi ci è sembrato un abbinamento perfetto per affrontare questa sfida insieme.”
Un settore in declino
La sede della scuola, situata nella contea industriale di Ida-Virumaa, è stata scelta con la speranza che avrebbe aiutato a diversificare le opportunità di lavoro nella regione, dove la principale industria dell'estrazione di scisto bituminoso dovrebbe diminuire in futuro.
Per decenni, l'Estonia ha fatto molto affidamento sugli scisti bituminosi nella produzione di elettricità, ma negli ultimi anni il paese ha compiuto sforzi per rivolgersi alle fonti di energia rinnovabili.
L'azienda energetica statale, Eesti Energia, ha annunciato a giugno che smetterà di produrre elettricità dagli scisti bituminosi entro il 2030 e sono già stati fatti passi in questa direzione.
Tutto ciò dovrebbe portare cambiamenti radicali all'economia e al mercato del lavoro nell'Estonia orientale, sede delle più grandi miniere di scisto bituminoso del paese, e la necessità di nuove opportunità di lavoro per le migliaia di persone impiegate nel regione industriale pesante.
“Il nostro obiettivo è sostenere la competitività della regione [e] offrire ai giovani locali e anche agli anziani un'ulteriore opportunità di istruzione all'inizio del loro viaggio o se vogliono cambiare carriera”, afferma Künnapas.
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Per fare domanda a Kood/Jõhvi, gli studenti devono avere più di 18 anni e avere almeno un'istruzione di base, il che significa essersi diplomati al nono anno. Sebbene non ci siano tasse universitarie, ci si aspetta che gli studenti si impegnino nei loro studi a tempo pieno durante i loro due anni di istruzione.
Kood/Jõhvi non è del tutto unico. Ci sono più di 20 scuole in tutto il mondo che si basano su una metodologia simile, tra cui l'École 42 di Parigi, che Sadirac ha sviluppato in collaborazione con il miliardario francese delle telecomunicazioni, Xavier Niel.
Nonostante ciò, la voce di Kood/Jõhvi si sta già diffondendo, con la scuola che attira l'interesse a livello regionale e internazionale. La sua prima tornata di domande si è conclusa il 31 maggio; dei circa 3.000 richiedenti, il 25% proveniva da Ida-Virumaa, con altre domande provenienti dalla Finlandia, dalla Lettonia e persino dal Brasile.
Per fare domanda, i candidati devono sostenere un test online di due ore che sfida il loro pensiero logico e la memoria. I 600 migliori punteggi dei test verranno quindi selezionati per continuare il processo di candidatura in uno 'sprint di selezione', durante il quale, nel corso di tre intense settimane, impareranno le basi della programmazione e risolveranno le sfide individualmente e come squadra. In autunno, i 200 migliori candidati di questi 600 inizieranno il loro viaggio di due anni a Kood/Jõhvi.
Per cominciare, gli studenti saranno ospitati nell'Ida-Viru Vocational Education Center nella vicina Sillamäe, fino all'apertura nel 2022 di un edificio moderno e ristrutturato a Jõhvi che ospiterà spazi per lo studio, alloggi e spazi per eventi .
Carenza di sviluppatori in Estonia
Secondo The State of European Tech Survey 2020, l'Estonia ha da quattro a sei volte il numero di startup pro capite della media europea, il che significa che su base aggiustata per la popolazione, è la capitale europea delle startup. Allo stesso tempo, vi sono crescenti preoccupazioni che il futuro sviluppo del settore IT estone possa essere compromesso dalla mancanza di professionisti tecnologici qualificati.
“Un buon programmatore senza un lavoro è davvero difficile da trovare in Estonia”, afferma Ivo Lasn, capo dell'Associazione estone di tecnologia dell'informazione e telecomunicazioni (ITL). “Ci sono più idee e business plan nel campo dell'IT che le persone con cui realizzarle. Stiamo parlando di una carenza di migliaia di persone.”
Il problema è vecchio e nel corso degli anni ci sono state diverse iniziative da parte di aziende statali e private volte a promuovere l'istruzione informatica tra i futuri studenti. Il successo delle startup estoni negli ultimi anni ha avuto un impatto positivo su questi sforzi e i corsi ICT sono ora tra le materie universitarie più popolari in termini di numero di domande che le università ricevono.
Anche gli anziani lo sono. essere incoraggiato a esplorare le carriere nella tecnologia. Due delle più grandi università in Estonia hanno curricula di master per persone provenienti da altri campi che desiderano acquisire competenze e conoscenze specifiche dell'IT: Tallinn University of Technology (Taltech) offre una laurea in “Trasformazione digitale nel business”, mentre l'Università di Tartu offre un ” Master di conversione in IT'.
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Dal 2017, più di 500 adulti riqualificati sono entrati nel mercato del lavoro IT dopo aver seguito il corso di sviluppo software Scegli IT!, che dura sei settimane di lezioni teoriche e otto settimane di tirocinio pratico presso aziende partner.
Non sono solo gli sviluppatori e i tester di software che sono disperatamente necessari per il settore IT dell'Estonia, con Lasn che sottolinea che anche ruoli non tecnici – come analisti aziendali, project manager, proprietari di prodotti, progettisti di servizi, venditori e persino reclutatori e addetti al marketing – sono nella domanda.
Dopo tutto, questi ruoli di solito costituiscono circa il 50% delle persone che lavorano nelle aziende IT, afferma Lasn.
Künnapas spera che Kood/Jõhvi aiuterà ad attirare più persone nel nascente settore tecnologico dell'Estonia e ad affrontare il crescente divario di competenze del paese. Ritiene inoltre che sia necessaria più formazione sulle opportunità che una carriera nell'IT può offrire, indipendentemente dal background di una persona o dal fatto che sia interessata a ruoli tecnici o non tecnici.
“Abbiamo bisogno di opportunità disponibili sia giovani che stanno finendo il liceo, ma anche per le persone che vogliono cambiare carriera o cercano nuove opportunità”, dice.
“Imparare a programmare può sembrare un po' scoraggiante anche se non lo è, e dobbiamo parlare di più di cosa significhi effettivamente lavorare nel settore IT, per aiutare le persone a capire che ci sono molti ruoli diversi che devono essere coperto.”
Aggiunge: “Tutti possono trovare qualcosa di interessante per loro.”
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