Australias sjefforsker Cathy Foley har fremhevet at en viktig del for å løse landets mangel på ferdigheter innen vitenskap, teknologi, ingeniørfag og matematikk (STEM) omfatter en mangfoldig arbeidsstyrke.
Ved leveringen av Institute of Public Administration Australia ACT Helen Williams Oration i 2021 vakte Foley bekymret oppmerksomhet på hvordan kvinner fortsatt bare utgjorde 9% av tertiære studenter som studerte for STEM-relaterte kvalifikasjoner. Hun tror en løsning på dette ville være å forbedre synligheten av naturfagkarrierer.
“Studenter, lærere og foreldre må kunne se sluttmålet – og vite hvordan det ser ut å ha en jobb i STEM, “sa hun onsdag.
“Rollemodeller er også utrolig viktige. Jeg hører stadig fra forskere og forskere om menneskene som påvirket dem [da] de var yngre. Jeg vet at jeg ikke hadde havnet i vitenskapelig forskning uten rollemodeller og oppmuntring fra inspirerende lærere og forelesere. “
Må lese: Australske kvinners deltakelse i STEM kryper bakover i 2020
Hun erkjente også at kvinner som havner i STEM -feltene konsekvent står overfor lignende utfordringer. Disse inkluderer mangel på støtte til fleksibelt og deltidsarbeid, og ikke-lineære karriereveier; upassende sammenheng mellom tidspunktet for universitetskarriere og alderen når kvinner får barn; og måten suksess måles ved å bruke et “out-moded system” med publikasjonsnummer og lignende.
Samtidig sa Foley at hindringene ikke blir lettere for kvinner i STEM når de blir eldre, og peker på aldersdiskriminering og overgangsalder som to eksempler.
Hennes forslag om å diversifisere arbeidsstyrken var å ta en “science plus” -tilnærming.
“Løsninger på utfordringene vi står overfor trenger vitenskap pluss ingeniørfag, vitenskap pluss design, en business case, riktig regulering og sosial lisens,” sa Foley.
“Å samle alle disse brikkene i puslespillet er måten å oppnå virkelige virkninger på. Dette handler om forskjellige disipliner, men det handler også om forskjellige måter å tenke på. Vi trenger ingeniører, eksperter innen forretnings-, markedsførings- og kommunikasjonseksperter, etikere og mennesker med evne til å tenke på nyanserte måter om sikkerhet og fellesskapsaksept. “
Foley erkjente at lanseringen av STEM -returprogrammet i fjor var et skritt i riktig retning.
“Dette handler om å oppmuntre dyktige mennesker med STEM -bakgrunn tilbake til arbeidsstyrken etter et karrierepause, og knytte dem til jobber, samt veiledning gjennom Engineers Australia,” forklarte hun.
< p>“Det starter med 12 uker, så hvis passformen er riktig, kan jobbene bli permanente. Dette ser ut som et utmerket program for begge sider av ligningen – og gir en vei tilbake til arbeidsstyrken for fagarbeidere og et talentmasse for industrisektorer som står overfor mangel på ferdigheter. “
RELATERT DEKKING
Kvinner i STEM: Hva Australias høyere utdannere gjør for å oppnå likestilling
Fremgangen kan være treg, men fokus og innsats er ubestridelig.
Australia får en nasjonal guide for å vurdere effektiviteten av STEM -tiltak
Guiden er utviklet av Office of Women in STEM Ambassador, og er rettet mot å hjelpe de som kjører STEM -programmer med å vite om initiativene fungerer eller ikke.
Kjønnsparitet i Aussie STEM innen 2091 er latterlig, men ikke urealistisk
Australias sjefforsker sa at det har vært fremgang, men fremdriften er 'veldig, veldig liten'.
ANU -forskning avslører at STEM -initiativer har liten innvirkning på å forbedre kjønnspariteten
Av de 337 initiativene som tilbys i Australia, er det bare syv som gir noen offentlig tilgjengelige bevis for å demonstrere deres innvirkning eller effektivitet.
