Beste online ledelsesgrader 2021: Toppvalg

Kursleveringsmetode: Asynkron og synkron 

Akkreditering : Northern Arizona University er regionalt akkreditert av Higher Learning Commission (HLC).

18. Mount Mercy University

Cedar Rapids, Iowa

Om programmet: MMUs trosbaserte online ledergradsprogram inneholder spor innen tradisjonell ledelse, internasjonal ledelse, driftsledelse, sportsledelse og bærekraftsledelse.

Godkjenningsgrad: 66 %

Uteksamineringsgrad: 69 %

Årlig netto pris: $20 857

År til ferdigstillelse: 1 ½ til to

SAT-område: Ikke offentlig tilgjengelig< /p>

Minimum GPA: 2,5

Påmeldingsperioder per år: Ni 

Leveringsmåte for kurs: Asynkron og synkron 

Akkreditering: Mount Mercy University er regionalt akkreditert av Higher Learning Commission (HLC).

19. Northern State University

Aberdeen, South Dakota

Om programmet:NSUs online ledergrad trener studentene i de mest effektive ledelsesmetodikkene. Programmet har vektalternativer innen ledelse, entreprenørskap, generell ledelse og forsyningskjedeanalyse.

Godkjenningsgrad: 84 %

Uteksamineringsgrad: 45 %

Årlig netto pris: $15 851

År til ferdigstillelse: Fire (akselererte og deltidsplaner er tilgjengelige)

SAT-område:< /strong> 470-570

SAT-område: 560-660 p>

Minimum GPA: Ikke offentlig tilgjengelig

Påmeldingsperioder per år: To 

< p>Kursleveringsmetode: Asynkron og synkron 

Akkreditering: George Mason University er regionalt akkreditert av Southern Association of Colleges and Schools Commission on Colleges (SACSCOC).

21. Franciscan University of Steubenville

Steubenville, Ohio

Om programmet: Franciscans online ledelsesgrad tilbyr trosbasert opplæring i industriell ledelse, strategisk ledelse og kvantitativ beslutningstaking.

Akseptrate: 77 %

Uteksamineringsgrad: 72 %

Årlig nettopris: $24 918

År til fullføring: Tre til fire ( deltid og akselererte tidsplaner er tilgjengelige)

SAT-område: 570–670

Minimum GPA: 3,2

Påmeldingsperioder per år: Rullende 

Kursleveringsmetode: Asynkron og synkron 

Akkreditering:Franciscan University of Steubenville er regionalt akkreditert av Higher Learning Commission (HLC).

22. University of Nebraska Kearney

Kearney, Nebraska

Om programmet: UNKs 120 studiepoengs online ledelsesgrad inneholder kurs i menneskelig mangfold, forretningsjus og administrativ strategier og politikk.

Godkjenningsgrad: 85 %

Uteksamineringsgrad: 59 %

Årlig netto pris: $16 017

År til fullføring: Fire (deltids- og akselererte tidsplaner kan være tilgjengelige)

SAT-område: 480-583

Minimum GPA: 3,0

Påmeldingsperioder per år: Tre 

Leveringsmåte for kurs:< /strong> Asynkron og synkron 

Innsikt fra en lederutdannet h2>

Asha Aravindakshan er forfatteren av Skills: The Common Denominator og sitter i styret for MIT Sloan Club of New York, Alumni Leadership Council for Forté Foundation, og som Venture Partner for Verve Ventures. Hun har presentert på konferanser i Amerika og er mottaker av priser for digital transformasjon og fremtidens arbeid. Asha studerte business ved George Washington University og Massachusetts Institute of Technology.

ZDNet: Hvilken type person er vellykket og trives i en lederkarriere? Hvilken type person passer kanskje ikke best?

Asha Aravindakshan: Den typen person som er vellykket og trives i en lederkarriere kan påvirke med og uten autoritet, coache deres direkte rapporter for å bringe sitt beste på jobb hver dag, og kontinuerlig motivere et team mot neste mål.

Et kritisk element er å glede seg over personalledelse. Hvis en person ikke omfavner alle aspekter av menneskelig ledelse (de gode og de dårlige), vil de ikke passe godt for en lederkarriere. De gode kan se ut som å overvåke team, vinne avtaler og lede prosjekter, mens de dårlige kan være å fjerne veisperringer, håndtere administrative byrder og navigere i en krise.

I Skills: The Common Denominator intervjuet jeg Justin Nassiri, som overbeviste seg selv om at han var en leder basert på sin militære erfaring og gikk så langt som å fullføre en MBA for å hjelpe ham med å bedre administrere folk i virksomheten.

Fire år inn i sin første gründersatsing innså han imidlertid at han ikke trivdes med å lede mennesker og heller ikke likte ledelsesaspektet ved administrerende direktør-rollen. Han hadde en blind flekk rundt people management. Nå endret han bemanningsmodellen sin til å være utelukkende konsulenter, hvor han kan trappe opp eller ned de kontraktsmessige forpliktelsene basert på kundens etterspørsel, alt samtidig som han opprettholder fokuset på teamets generelle tjenesteleveranse.

ZDNet: Hva var de største fordelene fra ledergraden din som hjalp deg til å lykkes i karrieren din?

AA: Kjerneplanen for en ledergrad viste seg å være et godt grunnlag for min karriere i forretningsdriftsroller. På videregående skole i New York lærte jeg regnskaps- og forretningsjuridiske prinsipper, men i mine undergraduate business-klasser ved George Washington University lærte jeg eksempler på virkelige situasjoner i bedrifter som brukte læringen.

Læring og eksempler fra læreplanen fulgte meg i årevis. For eksempel, i min forretningsprosess-rekonstruksjonsarbeid i myndighetene, husket jeg fra operasjonsklassen min at vi trengte å undersøke flaskehalser fra flere vinkler for å sikre at vi fullstendig taklet problemet versus ett eller to symptomer på det. Et annet eksempel er at når vi tar personlighetsvurderinger som Myers-Briggs eller StrengthsFinder (i flere jobber), lærte jeg i gruppedynamikkklassen min at betegnelsene ville hjelpe med å tilpasse teamene våre til hverandres styrker.

Da jeg fullførte min MBA ved MIT Sloan School of Management, kunne jeg referere til mine egne virkelige situasjoner på tvers av den ideelle, offentlige og private sektor som jeg kunne dele i klasserommet med mine jevnaldrende og professorer. Det største meditasjonen fra tiden min med å fullføre en MBA var hvordan vi kunne komme sammen som en studentgruppe – enten tildelt eller selvorganisert – og oppnå så mye (lekser, presentasjoner og gruppeoppgaver) på seks uker i løpet av en kursmodul. Vi gjorde dette fem ganger hver sjette uke i fire kvartaler i løpet av et studieår.

Da jeg satte opp kursplanen min, delte Stephen Sacca, min akademiske rådgiver, at “det er lettere å ta kurs i harde ferdigheter enn å ta kurs om myke ferdigheter.” Rådene hans ble med meg da jeg formet en læreplan som prioriterte kurs om innovasjon, ledelse og DEI på tvers av MIT og Harvard.

ZDNet: Hvordan fikk du mest mulig ut av lederstudiet ditt slik at forberedte det deg på jobb etter studier?

AA: Målet mitt for postgradsjobbene mine var å jobbe i teknologistartups. En av måtene jeg kunne oppnå dette målet på i løpet av lederstudiet var å jobbe på to teknologistartups med klassekameratene mine. Vi utnyttet studententreprenørskapsprogrammeringen for å inkubere, teste og avgrense ideene våre. Deretter betydde hver mulighet vi hadde til et klasseprosjekt at vi kunne utforske ideen vår videre i klasseromsmiljøet. Professorer likte å høre hva vi jobbet med!

Hva du kan forvente i et nettbasert bachelorprogram i ledelse

I en tradisjonell online business management-grad utvikler studentene praktiske lederegenskaper som de kan bruke på tvers av forskjellige avdelinger og bransjer. De lærer å administrere ulike fasetter av en organisasjon, inkludert drift, økonomi og bærekraft. De tilegner seg også bemanning, atferdsstyring og opplærings- og utviklingsevner som kan bidra til å forbedre politikken mellom kontorene.

Ledelseskurs

Kursene i online ledelsesgrader varierer etter skole og program, men elever kan forvente å se lignende studieemner. Følgende liste skisserer de mer populære emnene i disiplinen på bachelornivå.

Forretningsprinsipper

Forretningsprinsippkurs lærer studentene det grunnleggende om forretningsdrift, tilbud og etterspørsel og beslutningstaking. Elevene ser også på fasene i konjunktursyklusen og driverne for vekst og innovasjon.

Forretningsrett

Forretningsrettskurs viser frem hovedkomponentene i virksomheten og arbeidslover. Studentene får en forståelse av det juridiske rammeverket for virksomheter og prosessene og straffen for brudd.

Personalledelse 

I dette kurset lærer studentene å administrere en organisasjons personell, inkludert kompensasjon og fordeler, konfliktløsning og opplæring og utvikling. De tilegner seg også kunnskap om helse og sikkerhet, arbeidslover og organisatorisk atferd.

Forretningsstrategier

Forretningsstrategikurs lærer elevene hvordan bedriftsledere utvikler og implementerer strategier. De ser på metoder for målsetting, risikovurdering og ytelsesevalueringer.

Ledergradsnivåer

Hvert ledergradsnivå gir ulikt omfang og dybde av opplæring. Mens hvert nivå gir verdi til gradholdere, fører den mer avanserte opplæringen vanligvis til mer ønskelige og givende karrierer. Den følgende delen inneholder detaljer om hvert online ledergradsnivå og mulighetene de tilbyr nyutdannede.

Aktiv i ledelse

Lengde: To årKostnad: $11 389Karrierer etter grad:Kundeservicerepresentanter, finansfunksjonærer og selgere