Skrevet av Munir Mandviwalla, journalisten 
Munir Mandviwalla Bidragsforfatter
Dr. Munir Mandviwalla er professor i ledelsesinformasjonssystemer, Milton F. Stauffer seniorforsker og administrerende direktør for Institutt for forretnings- og informasjonsteknologi ved
Full Bio 9. desember 2021 | Emne: Utdanning
Covid-19-pandemien er en strømbryter som kaster et skarpt lys over utfordringene høyere utdanning står overfor. Det reiser spørsmål om viktigheten av tilgang, kostnader og digital infrastruktur i forhold til rollen til massive campuser, fasiliteter, sovesaler og tusenvis av støttepersonell bygget opp i løpet av de siste 50 årene.
Vi tror utfordringene kommer fra lokasjonssentrisk tenkning som er gjennomgående i høyere utdanning:
Universitetene forventer at studenter kommer til campus i stedet for å dra dit de trenger utdanningen. Universiteter optimaliserer planlegging og bruk av klasserom i stedet for å fremme interaksjon. Instruktøren er plassert bak et podium frigjort fra studenter som er atskilt fra hverandre i lagdelte casestudierom, skoler konkurrerer på plassering og fasiliteter i stedet for på innhold og en engasjerende opplevelse.