Et Hus af Repræsentanter Stående Udvalg for Beskæftigelse og Uddannelse, som har anbefalet, at den Australske regering være særlig fokus på at nationens uddannelsessystem, hvis det ønsker at sikre en fremtidig arbejdsstyrke, der er digitalt stand.
Den Undersøgelse af innovation og kreativitet: arbejdsstyrken for den nye økonomi rapport, som er udarbejdet 38 anbefalinger til regeringen om, hvordan de skal tackle en fremtid, der er klar arbejdsstyrken, hvoraf de fleste er koncentreret om at opbygge videnskab, teknologi, teknik og matematik (STEM) færdigheder på alle niveauer af uddannelse i Australien.
I sin rapport [PDF], udvalget anbefalede, at regeringen arbejder med en videregående uddannelse udbydere til at øge mængden og kvaliteten af STILKEN kandidater fra de videregående uddannelser, og ligeledes gennemføre en bedre læreruddannelse for at sikre, at de er udstyret med viden om, at gå videre til børn.
Udvalget ønsker at se udviklingen af en STILK Reference Panel til drev strategier for at styrke STEM på alle niveauer i uddannelsessystemet, og også give CSIRO og den Australske Nukleare Videnskab og Teknologi, Organisation mandat til at udvikle et pilotprojekt, STAMMER rolle model program for lærere i landet.
En anden anbefaling er, at regeringen allokerer sin finansiering med indsigt i andelen af lærere med STAMCELLER kvalifikationer, samt lokalisere, hvor STAMCELLER-baseret fag, der bliver undervist af dem, der ikke er uddannet i STILKEN, og udfase de lærere, som underviser STEM-relaterede emner over en fem-årig periode.
Men, hvor en lærer er ikke velbevandret i STILKEN, udvalget anbefaler udvikling af en online credentialing og incitamenter for lærere til at forbedre og opdatere deres STÆNGEL viden.
Udvalget foreslog også, at universiteterne engagere sig tættere med primære og sekundære skoler for at sikre, at uddannelsen er der for kommende lærere.
I sin betænkning, udvalget viste, at det handler om deltagelse i STAMCELLER uddannelse på gymnasialt niveau, er faldet betydeligt i løbet af de seneste to årtier, især for de kvindelige studerende, og er lige så bekymret for, at Australske elevernes matematiske færdigheder har været i generel tilbagegang.
Stemningen har været længe genlød af rapporter fra teknologi-virksomheder med en tilstedeværelse i Australien, såsom IT-outsourcing-virksomhed Infosys, hvor der blev rapporteret sidste år, at 50 procent af de unge Australiere mener, at deres uddannelse ikke forberede dem på, hvad de kan forvente fra arbejdslivet.
I svar, udvalget sagde, at det ønsker at udpege en STILK specialist på den enkelte skole og bringe tilbage krav til de studerende til at studere matematik til at modtage en Australsk Videregående Adgang Rang (ATAR),
Udgående Intel Australien administrerende direktør Kate Burleigh tidligere, men sagde, at ATAR proces er at hindre nationens udfordring i at få flere elever involveret i STAMCELLER, som er mindre sikker i matematik kan forårsage en student ‘ s university optagelse rang til at falde under deres sande evner i deres valgte karriere.
Hvor universiteterne er bekymret for, udvalget ønsker, at STAMCELLER kurser til også at omfatte en virksomhed eller iværksætter-enhed og se ikke-STEM grader også trykke på business -, statistik -, teknologi -, eller iværksætteri-relaterede temaer.
Tilsvarende gælder, at udvalget anbefaler, at universiteterne giver akademikere til at tage orlov uden løn for at forfølge en kommercialisering af deres forskning.
I henhold til udvalgets formand Andrew Laming, undersøgelsen og rapporten kommer på et tidspunkt, hvor der er en spirende, men lovende innovation ecosystem i Australien. I sit forord, LNP medlem sagde, at mængden og kvaliteten af universitetets STAMCELLER kandidater er afhængig af kvaliteten af STAMCELLER uddannelse i skolerne. Han sagde også, at han er bekymret over de langsigtede konsekvenser af den “forfald kurve”, når det kommer til en studerendes STAMCELLER vedtagelse.
Udvalget sagde den anstødssten, er det på grund af manglende incitamenter for lærere til at undervise i specielle STAMCELLER emner, som også noterer sig, at 40 procent af år 7 studerende, der deltager i matematik klasser rundt omkring i Australien bliver undervist af nogen andre end en matematik lærer, og at der i regionale og fjerntliggende områder der er mange skoler, hvor der ikke er nogen kvalificeret matematik lærere.
“Dette tyder på en forbindelse mellem beskæftigelse realiteter for at blive lærer og forventninger om muligheden af ikke-specialiserede lærere til at undervise tilstrækkeligt STAMCELLER fag i skolerne,” udvalget skrev i sin betænkning.
“Det tegner et billede af et system, der er ude af balance og udviser tegn på stress, fordi ikke-specialiserede lærere er i stand til at holde trit med behovet for at DÆMME op undervisning i skolerne.”
Minister for Kunst og Kommunikation Mitch Fifield tidligere sagt, at hvis landet ønsker at have en rigtig kultur for innovation, er det nødvendigt at have kreativitet i hjertet af STILKEN dagsorden, sammenføjning andre med at anmode om bogstavet A, for kunst, blive føjet til forkortelse.
“[Vi skal] for at sætte En ind i STAMMEN: Vi er nødt til at begynde at tale om DAMP,” Fifield siger, som citeret af the National Association for Visuel Kunst i sine bemærkninger til komiteen.
“Fordi, hvis vi ønsker at have en innovativ kultur, en kultur, kreativitet feeds direkte ind i det.”
Afdøde Apple-medstifter Steve Jobs er også citeret for at have sagt “teknologi alene er ikke nok-det er teknologi gift med liberal arts, gift med humaniora, der giver os det resultat, at den gør vort hjerte synge”, tilbage i 2011, da afsløringen af iPad 2.
Som et resultat, udvalget sagde, at det er tiltrukket af tanken om, at regeringerne er nødt til at begynde at tænke på den uddannelse, som et økosystem, der begynder i grundskolen.
Udvalget anbefalede også, at regeringen omfatte repræsentanter for industrien på alle paneler, der giver støtte til videnskabelig forskning, og at de Australian Research Council og National Health and Medical Research Council udvikle en cost-neutral mekanisme, hvor industrien samarbejde og kommercialisering er et incitament.
Innovation mid-mortem blev nævnt af Ministeren for Beskæftigelse, Uddannelse og Uddannelse Simon Birmingham, der opfordrede udvalget til at undersøge og rapportere om forhold, der sikrer, at Australiens videregående system-herunder universiteter og offentlige og private udbydere af erhvervsuddannelse — kan opfylde behovene for en fremtidig arbejdsstyrke, der fokuserer på innovation og kreativitet.
Det, der blev fulgt på den føderale regerings AU$1,1 milliarder National Innovation og Videnskab Dagsorden, der blev fremlagt i December 2015, som indgår en AU$110 millioner investering i STILKEN til at uddanne de studerende til “job i fremtiden”.
“Australien er ved at falde bag om foranstaltninger for kommercialisering og samarbejde, konsekvent placering sidste eller anden sidste blandt OECD-lande, business-forskningssamarbejde,” Premierminister Malcolm Turnbull sagde på det tidspunkt. “Vores appetit på risiko er lavere end i sammenlignelige lande, hvilket betyder, at nystartede Australske og early stage-virksomheder, der ofte undlader at tiltrække kapital til at vokse.”
Undersøgelsen blev oprindeligt offentliggjort i februar sidste år, men når Turnbull opløste Parlamentet Kan følgende, innovation probe bortfaldet.
Tog tilbage op i November, det Stående Udvalg for Beskæftigelse, Uddannelse og Træning, ændret sin forgænger ‘ s terms of reference, som omfattede et fornyet fokus på offentlige og ikke-for-profit væksthuse og acceleratorer, ph.d. – uddannelse, praksis og muligheder for at generere øget økonomisk aktivitet gennem et større samarbejde mellem den offentligt finansierede forskning agenturer.
Senatet Økonomi Referencer Udvalget også vejes på innovation debat, at tilbyde den føderale regering fem anbefalinger tilbage i December 2015 om, hvordan til at håndtere innovation.
Anbefalingerne fokuserer primært på den videreudvikling og stabilitet af eksisterende politikker og procedurer, der påvirker innovation, samt betydningen af uddannelse i den kunst, humaniora, samfundsvidenskab, og STÆNGEL.
Det Stående Udvalg for Beskæftigelse, Uddannelse og Træning anbefales også, at den Australske regering kørsel forbedret adgang til talent gennem en mere strømlinet “opstart visa”.
Selv om rapporten følger afskaffelse af Australiens 457 visa i April, er der ingen yderligere detaljer i beretningen om, hvad opstart visa bør bestå af.
Seneste Australske nyheder
USO skal afvikles senest i 2020: Produktivitet-Kommissionen
Innovation udvalget anbefaler, at lærerne bliver skolet på STAMCELLER
NBN begynder FttDP netværk byggeri
Vælg værktøjer til at vokse med din virksomhed: Hyperwallet
Telstra nedskæringer: Vi er nødt til at “omdanne omgående”